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Disciplines 2°cycle

Enseignement Optionnel Terminale

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Tetravitrail

Par VERONIQUE PACAUD, publié le jeudi 19 février 2015 22:05 - Mis à jour le jeudi 19 février 2015 23:23
En partant de l’analyse polysémique du chiffre 4, réalisation (par groupe de 4 élèves) d'un vitrail composé de quatre parties imbriquées les unes aux autres qui devront être reliées par un système adapté. L’ensemble des quatre vitraux délivrera une narration au spectateur en rapport avec le chiffre quatre.
Notions d'apprentissage : recherches personnelles écrites, planches explicatives et graphiques, jeux graphiques et colorés (transparence et opacité, cernes et dégradés, narration et sens de lecture liés au chiffre quatre), figuration et abstraction , unité entre les pleins (découpe bois – cloisonnement) et les inclusions (résine + objets), le travail collectif et la répartition des tâches (gestion du temps et des matériaux en conformité avec l'incitation, investissement collectif …) ...